为做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备， 4月21日上午，柏塘中心小学在柏兴学校开展“开学疫情防控应急演练”，全面检验学校防控疫情的实战操作能力，确保开学复课后良好的教育教学秩序，以及师生健康和安全。此次演练中心小学组织全镇小学校长、园长及负责人现场观摩学习，提高学校领导及教师疫情防控应急处置能力。

　　本次演练共安排六个不同的场景进行。

　　演练场景一：校门口体温检测点发现有一名学生体温偏高并伴有咳嗽症状，该学生没有重点疫区旅居史。

　　1、学生早晨上学时，在校门口接受值日人员体温检测，值日人员张丽峰发现邓同学体温偏高。

　　2、值日人员邹思敏将邓同学带到学校校医室，邱校医用体温计再次测量体温，询问邓同学是否有无三史“即接触史、旅居史、发病史”，确认邓同学没有“三史”，并填好登记表。随后，邱校医校医联系班主任陈老师，同时将该同学转移到学校隔离点由张老师看护。

　　3、班主任陈老师到达校医室，向校医了解学生情况后，通过电话联系到了邓同学的家长。邓同学的家长到达学校隔离点后，陈老师再次与家长确认邓同学和家长是否有“三史”。

　　4、陈老师确认家长和邓同学无“三史”后，让家长将邓同学带到医院做进一步检查。

　　5、校医和班主任做好沟通、联系工作，做好邓同学身体情况跟踪。

　　6、经医院进一步检查，邓同学为普通感冒发热症状。

演练场景二：跟车教师在早上接学生返校时，有学生体温偏高，该学生没有重点疫区旅居史。

　　1、早上，同学们在校车停靠点候车(由钟副园长预先将5名学生扮演者送至祥丰汽修门口，确保安全)。8号校车到达站点(祥丰汽修门口)，范老师对站点学生进行人数清点，逐个测量学生体温，喷免洗洗手消毒液，学生依次上车就坐。范老师发现邓同学体温偏高。

　　2、范老师马上把邓同学安排在旁边安全处，给该生家长打电话，告知学生发热情况，并核实了该生无三史，让家长马上到站点接回学生。

　　3、家长来到站点，把邓同学接回带往医院就诊。

　　4、经医院进一步检查，邓同学为普通感冒发热症状。

　　5、跟车老师电话告知邓同学班主任陈老师，做好后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。

　　演练场景三：宿管员李老师查寝时，发现有学生体温偏高并伴有咳嗽症状，该学生没有重点疫区旅居史。

　　1、411寝室里，宿管员李老师正在查寝。邓同学感到身体不适，李老师发现邓同学体温偏高。

　　2、李老师将情况告知宿管负责人李吟波主任，李主任让李老师做好411宿舍其他同学的询问和体温检测工作。随后，李主任立即带邓同学前往医务室。

　　3、李主任将学生情况告知邱校医。

　　4、邓同学穿戴好鞋套进入校医室，邱校医给邓同学消毒。

　　5、邱校医用体温计测量邓同学的体温，发现邓同学体温偏高，经过询问发现邓同学没有三史，邱校医填做好登记后立即将邓同学带到观察室并将情况通知给班主任陈老师。

　　6、班主任陈老师到达隔离室，并向校医了解学生情况。

　　7、陈老师打电话给邓同学的家长，请家长到学校将邓同学带到医院做进一步检查。

　　8、邓同学的家长到达学校，陈老师确认家长和邓同学均无三史后，让家长将邓同学带到医院做进一步检查。

　　9、经医院进一步检查，邓同学为普通感冒发热症状。

　　10、班主任做好邓同学后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。

　　演练场景四：教师上课时，有学生体温偏高并伴有咳嗽症状，该学生有重点疫区旅居史。

　　1、201班教室里，朱小兰老师在教室上课。

　　2、邓同学感到身体不适，举手报告。

　　3、朱老师立即将身体不适的邓同学带到教室门口，戴好一次性手套，用体温枪测量邓同学体温，发现该学生有发热现象。

　　4、朱老师通知班主任陈老师到班。随后，朱老师带邓同学前往医务室。

　　5、陈老师给201班全部学生测量体温。

　　6、朱老师将学生情况告知邱校医。

　　7、邓同学穿戴好鞋套进入校医室，邱校医给邓同学消毒。

　　8、邱校医用体温计测量邓同学的体温，发现邓同学体温为38.5℃，经过询问发现邓同学有重点疫区旅居史。邱校医立即将邓同学带到临时观察室，并将情况上报给学校疫情防控应急处置领导小组的组长郑向东校长。

　　9、接到报告后，郑校长宣布学校启动新冠肺炎防控应急预案，并将情况上报给柏塘镇中心小学和柏塘镇卫生院。

　　10、邱校医立即拨打柏塘镇卫生院专线电话，请求医院派救护车带邓同学到医院做进一步检查。

　　11、学校疫情防控应急处置领导小组副组长陈校长要求班主任陈老师立即将201班全体学生疏散到空旷场所(二号篮球场)，并通知后勤处安排消毒员邱洪辉等对201班教室进行全面消毒。

　　12、陈老师立即疏散学生到空旷场地(二号篮球场)。

　　13、消毒员邱洪辉等按要求做好教室、隔离室的消毒工作。对地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。

　　14、副校长孙忠洋宣布立即停止学校群聚活动，停止可能造成疾病流行的一切活动。

　　15、班主任和校医对邓同学进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。

　　16、班主任和校医对与邓同学的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。

　　17、郑校长现场协调，对与邓同学的密切接触者进行相关统计工作。

　　18、朱主任等对疏散的师生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　　19、邱校医配合柏塘医院120转送学生到发热门诊就诊。

　　20、校医及班主任跟踪随访学生情况。

　　21、班主任做好邓同学后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。

　　22、经医院进一步检查，邓同学为普通感冒发热症状，郑校长宣布学校新冠肺炎防控应急预案终止。

　　演练场景五：二年级组廖老师体温偏高并伴有咳嗽症状，该教师有重点疫区旅居史。

　　1、廖老师办公时感觉不适，自行到校医室进行检查（过程中，不要与旁人近距离接触，也不要与人交流）。

　　2、廖老师穿戴好鞋套进入校医室。邱校医给廖老师消毒。

　　3、邱校医用体温计测量廖老师的体温，发现廖老师体温偏高，经过询问发现廖老师有重点疫区旅居史并做好登记。邱校医立即将廖老师带到临时观察室，并将情况上报给学校疫情防控应急处置领导小组的组长郑向东校长。

　　4、接到报告后，郑校长宣布学校启动新冠肺炎防控应急预案，并将情况上报给柏塘镇中心小学和柏塘镇卫生院。

　　5、邱校医立即拨打柏塘镇卫生院专线电话，请求医院派救护车带廖老师到医院做进一步检查。

　　6、学校疫情防控应急处置领导小组副组长陈校长要求二年级组办公室全体教师立即疏散到空旷场所(二号篮球场)，并安排朱伟星主任对二年级组办公室全体教师进行体温测量。随后通知后勤处安排消毒员邱洪辉等对二年级办公室进行全面消毒。

　　7、消毒员邱洪浑等对二年级办公室、临时观察室进行全面消毒。

　　8、副校长孙忠洋宣布立即停止学校群聚活动，停止可能造成疾病流行的一切活动。

　　9、校医对廖老师进行流行病医学调查。

　　10、校医对与廖老师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。

　　11、郑校长现场协调，对与该老师的密切接触者进行相关统计工作。

　　12、邱校医配合柏塘镇卫生院120转送廖老师至发热门诊就诊。

　　13、校医做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至康复。

　　14、经医院进一步检查，廖老师为扁桃体发炎引起发热症状，郑校长宣布学校新冠肺炎防控应急预案终止。

　　演练场景六：食堂的朱师傅体温偏高并伴有咳嗽症状，该职工没有重点疫区旅居史。

　　1、朱师傅工作时感觉不适，自行到校医室进行检查。

　　2、朱师傅穿戴好鞋套进入校医室，邱校医给朱师傅消毒。

　　3、邱校医用体温计测量朱师傅的体温，发现朱师傅体温偏高，经过询问发现朱师傅没有重点疫区旅居史并做好登记。邱校医立即将朱师傅带到临时观察室。

　　4、学校疫情防控应急处置领导小组副组长陈校长要求食堂全体工作人员立即疏散到空旷场所(二号篮球场)，并通知后勤处安排消毒员邱洪辉对食堂进行全面消毒。随后，陈校长安排行政人员李吟波主任陪同朱师傅到医院做进一步检查。

　　5、经医院进一步检查，朱师傅为普通感冒发热症状。

　　6、做好该名厨师后续身体情况追踪及每日上报，直至厨师康复。

　　演练结束后，参加演练的全体教职工及观摩学习的校、园长集中反馈小结。首先，中心小学李灵辉卫生副校长对本次演练给予充分的肯定，同时指出演练过程中发现的问题和不足，在遇到紧急情况时如何处置？李副校长作了专业性的指导。

　　许耀光校长指出：本次演练旨在进一步做好疫情防控工作，全面提高学校疫情应急处置能力，确保开学复课安全有序。接下来直至开学复课前，各学校还将对此次演练中发现的问题和薄弱环节进行及时整改，认真按照相关部门要求进一步细化方案，各学校、幼儿园必须在复课前一周内组织教师进行一次“新冠肺炎疫情”防控应急演练，为师生健康、安全保驾护航，确保万无一失。

　　来源：柏塘中心小学